Je travaille avec mes élèves de GS/CP sur 6 règles simples et générales grâce aux personnages Monsieur Madame.

Je présente chaque partie de la fleur aux élèves:

- Madame Bonheur pour le cœur: Elle présente les règles à adopter en classe afin que chacun s'épanouisse.

- Madame Boulot "Je fais de mon mieux."

- Madame Range-tout "Je range." (+ respect du matériel)

- Madame Sage "J'écoute." (+ respect des autres et concentration)

- Madame Pourquoi "Je lève le doigt." (pour prendre la parole)

- Monsieur Gentil "Je suis poli." (+ pas de gros mots + pas de violence)

- Monsieur Silence "Je limite le bruit." (+ pas de bavardages + pas de cris)

Télécharger « fleur des règles de vie M Mme.pdf »

J'ai réalisé quelques affichage sur le thème de l'espace (plus précisément sur la lune).

Je partage avec vous mes versions modifiables:

Télécharger « affiche porte.docx »

Télécharger « affiche cartable porte.docx »

Télécharger « étiquette porte manteau rentrée astronaute.docx »

- 

Un petit escape game à faire en famille pour animer le week-end de Pâques.

Télécharger « Escape game de Pâques.pdf »

***modification pour le tableau jaune***

Cette année avec ma classe de cp/cm1 sera orientée vers une "ouverture sur les arts".

Ainsi pour remplacer l'arc en ciel du comportement (ou toute autre déclinaison), je vais utiliser le musée du comportement.

voici l'affichage pour la classe:

Télécharger « musée comportement.pdf »

nouvelle version avec "le citron" de Manet:

Télécharger « musée comportement bis.pdf »

pour le fonctionnement je reprends le même que pour la chaperon du comportement de l'année dernière: voir ici

Et voici les fiches de suivi pour le cahier de liaison: les explications du fonctionnement pour les familles et la palette à colorier chaque vendredi par l'élève.

Télécharger « ppalette comportement fiche de suivi.pdf »

J'ai choisi de réaliser mon tableau des services sur le thème des contes de fées: donc j'ai réalisé un château des p'tits services (ou métiers, responsabilités etc).

Pour cela les prénoms des élèves sont écrits dans la plus haute tour du château. Les services sont des petites étiquettes à coller sur des pinces à linge. Chaque lundi je descends d'une case chaque pince. 

Télécharger « chateau des ptits services vierge.pdf »

Télécharger « chateau des ptits services.docx »

Je plastifie puis je fixe sur la table de chaque élève une étiquette modèle de son prénom. 

J'ai utilisé la police "cursive fléchée" à télécharger ici.

Ces étiquettes sont illustrées avec les personnages du conte "Hansel et Gretel".

 Je vous propose deux tailles d'étiquettes: moyen ou grand au choix!

***Pour les grandes sections:***

- prénom en lettres capitales

- prénom en écriture cursive avec la majuscule en capitale

 Télécharger « étiquettes prénoms table gs 2015 2016.docx »

Télécharger « étiquettes prénoms table gs 2015 2016.pdf »

***Pour les CP:***

- prénom en lettres capitales

- prénom en écriture cursive dans les lignes "ciel, sol et terre" avec la majuscule en capitale

Télécharger « étiquettes prénoms table cp 2015 2016.docx »

Télécharger « étiquettes prénoms table cp 2015 2016.pdf »

En lien avec mon "voyage au pays des contes", voici le système de comportement que je vais utiliser à la rentrée avec mes GS/CP: Le chaperon du bon comportement !

Télécharger « chaperon comportement.pdf »

Chaque lundi les élèves ont leur pince à linge "prénom" accrochée au panneau vert. Ils doivent respecter les règles de vie afin de rester sur le chaperon vert! Si ce n'est pas le cas, ils descendent la pince sur le chaperon jaune... etc

Le vendredi, les élèves colorient sur la feuille de suivi le chaperon de leur couleur.

Afin de valoriser les bons comportements, il y a le chaperon bleu et le chaperon violet: trois chaperons verts de suite permet d'accéder au chaperon bleu. De même trois chaperons bleus de suite permet d'accéder au chaperon violet!!!

Télécharger « chaperon du bon comportement fiche de suivi.pdf »

Je vais essayer cette année d'ajouter un petit billet pour expliquer brièvement aux familles la raison du changement de couleur. Je me suis fortement inspiré de l'idée partagée par la classe de Lutine ICI .

Télécharger « chaperon du bon comportement explication aux familles.pdf »

*** mise à jour pour la rentrée 2017 ***

Le jour de la rentrée est le point de départ du projet les 100 jours de classe. Afin d'immortaliser ce jour où les élèves sont tous beaux, je photographierai les élèves avec cette pancarte. 

la version pour des cp:

Télécharger « affiche premier jour.pdf »

la version pour des cp/ce1:

Télécharger « affiche premier jour cp ce1.pdf »

la version pour les ce1:

Télécharger « affiche premier jour ce1.pdf »

la version Belge pour les élèves de 1ère année:

Télécharger « affiche premier jour belgique.pdf »

L'élément TERRE sera à l'honneur dans ma classe de CP lors de la première période. J'ai donc décidé de travailler autour du ver de terre (ou lombric).

Je vous propose des idées, des ressources que j'ai pu trouver sur le net, afin de travailler autour de ce petit animal en classe.

Le lombric en découverte du monde:

- Le mouvement nettoyons la nature: inscription jusqu'au 15 août 2014!!

"Du 28 au 30 septembre profitez de l'opération «Nettoyons la nature», pour motiver votre classe et l'amener à agir en sensibilisant vos élèves sur les problèmes environnementaux. Pour cela profitez des contenus pédagogiques et de ressources qui s'intègreront dans votre programme et vous permettrons d'aborder le sujet de l'écologie au quotidien dans votre classe."

Nous lancerons notre projet avec la participation à cette action. En classe nous travaillerons donc dans un premier temps sur les déchets. 

- un guide pédagogique gratuit Réduire mes déchets, Nourrir la terre 

"Le programme Réduire mes déchets, nourrir la Terre repose sur un guide de l’enseignant, issu d’un long travail de conception et de tests en classe. Il permet d’aborder les questions liées au tri des déchets, la biodégradabilité des déchets organiques, l’intérêt écologique et économique du compostage et du lombricompostage."

- Sur le site de la main à la pâte, une séquence sur le mode de déplacement du lombric, avec l'installation d'un terrarium en classe pour les lombrics.

 - mon projet sera mené à bien si j'arrive à avoir un lombricomposteur pour l'école.
Voici le pack école qui m’intéresse.

Le principe: le lombricomposteur se compose, en général, de quatre bacs, en plastique ou en bois non traité :

1- le premier bac contient le compost solide,

2- le second bac contient le compost en décomposition,

3- le dernier bac contient les déchets ajoutés,

4- le bac du bas récupère le jus.

Le lombric dans la littérature de jeunesse:

 le tapuscrit ainsi que des petites marionnettes sur le blog de littérature au primaire

 Twist le lombric est indisponible sur amazon mais vous pouvez le trouver sur le site de l'éditeur Viatao (frais de port gratuit). Cet album est idéal pour aborder le rôle des lombrics pour avoir du compost.

 disponible sur Vert Pomme

Le lombric dans les chansons:

- une comptine

- Le petit ver de Terre, Georges Roume

un dossier complet à partir de la comptine Le petit ver tout nu sur Ecoles48

- C'est Lombric le ver de terre, Le Sabot Feu

- Prosper, gentil ver de terre, Cyril FROGER et Jean-Marie GOUGEON

à télécharger sur le site de la maternelle d'Auzielle

Cette chanson est tirée du CD Pépin dans le jardin

Remarque: Planète Mômes propose le spectacle "Pépin dans le jardin" dans les écoles

- Le ver de terre - Y'a des animaux dans mes chansons, Sylvain Et Les Bifluorés

- Albert le ver de terre, Guy Ghozland De l'album Chapouilla la Sorcière

- Je suis un ver de terre, Patapouf (chanson sympa mais rapide, plutôt cycle 3)

- Jean-hubert Le Ver De Terre, Ian Raven - Saperlipopette (musiques Pour Enfants) 

J'ai décidé de me lancer cette année dans une organisation en atelier. Les élèves de CP arrivent de maternelle où ils sont habitués à ce type de fonctionnement. Autant en profiter!!!

Je me suis inspirée de nombreux blogs très riches et interessants, mais c'est difficile ensuite de tout mettre en place dans sa classe. Donc je commence tout doucement...

Je vais travailler par centre, et chaque élève ira sur tous les centres dans la semaine.
J'ai prévu deux créneaux en français: le lundi et le jeudi... et deux créneaux en maths: mardi et vendredi.

Pour le moment je vous propose simplement les documents à afficher en classe afin de visualiser les différents centres. J'ai garder le thème des animaux!

Les affiches des centres de français sont illustrées avec un pingouin:

Télécharger « affichage centre lecture pingouin.pdf »

Les affiches des centres de mathématiques sont illustrées avec des tortues:

Télécharger « affichage centre maths tortue.pdf »

des liens:

Les images proviennent dus site My cute graphics