Lors d'un stage, un prof de sciences nous avait expliqué que les sciences permettaient de travailler de nombreux dommaines différents. Ainsi la littérature pouvait être inducteur de la leçon de découverte du monde.
J'utilise donc quelques albums afin de faire émerger des questionnements de la part des élèves.

Comme je dois faire ma programmation en littérature (lecture offerte) et éventuellement acheter des livres, je me suis dis pourquoi pas faire un message à ce sujet.
Nous pouvons alors échanger nos connaissances, nos pratiques et nos lectures aidant à la mise en place de séances de DDM.

Je crée un message différent pour chaque grande partie de la découverte du monde:
- le vivant
- la matière
- l'espace
- le temps
- instruction civique

edit:

un dossier très interessant sur le blog de Titicole: ICI

voici les différentes pages de garde pour les cahiers de CP. Comme Charivari, il s'agit d'une version ECO. C'est à dire sur un format plus petit.

Cahier_du_jour_musique_po_sie

page_de_garde_fichier_son

page_garde_éco_littérature_prod_ecrit

pagede_garde_Cahier_de_liaison

voici des fiches de lecture crées par séverine sur Mini-Loup champion de foot!

merci pour son travail et son partage...

Mini_loup_foot1

Mini_loup_foot2

Mini_loup_foot3bis

Mini_loup_foot4

Mini_loup_foot5

Mini_loup_foot6

Mini_loup_foot7

Charivari a imaginé des "petits billets " à distribuer en guise de "punition". J'aime beaucoup cette idée.
à voir ICI

maintenant les punitions demandées ne sont pas vraiment adaptées aux élèves de CP. Alors si vous avez des idées...
on pourrait réfléchir ensemble...

Je n'ai pas choisi encore le système de comportement que je mettrai en place. J'aime l'idée des dessins de Jack qui sont "parlant" pour des non lecteurs.

Afin de travailler sur les règles de vie, il est possible d'utiliser les superbes dessins de Jack sur danger école!

ainsi charivari a réalisé un poster avec ces illustrations: ICI

aliaslili a confectionné un mémory et un jeu de domino à partir de ces règles: ICI

sur le blog de juju, il y a une très bonne idée:  collectionner les images de jack et donc remplir son collector!  ICI

- La méthode de lecture que je vais utiliser est Justine et compagnie.

Il y a 2 livres de lecture pour les élèves:

et les fichiers avec des exercices:

perso je n'ai commandé que le cahier d'exercices 1 pour les élèves, car je ne commencerai pas l'année scolaire et je pense que c'est plus simple pour mon remplaçant. Ensuite je m'inspirerai de nombreux doc afin de créer mes propres fiches et répondre aux besoins des élèves selon leurs différents niveaux.

Je rajouterai des fiches sons. Il y en a des très bien sur les cahiers de juju. Je pense les utiliser ou alors m'en inspirer fortement!!!

sur le site de l'éditeur, il est possible de télécharger les fiches d'écriture: ICI
ces fiches seront proposées chaque semaine en fonction du son étudié. (en plus du travail d'écriture sur cahier...)

Des évaluations de lecture ICI

des images de justine: ICI 

Présentation de l'éditeur:

Forte des acquis des théories sur l’apprentissage de la lecture, "Justine et compagnie" repose sur une solide expérience de l’enseignement en Cours préparatoire. Elle allie la rigueur et la progressivité de l’apprentissage, au plaisir de découvrir et d’étudier des albums de la littérature enfantine. Le support de l’apprentissage est le texte intégral de cinq véritables albums, présentés en feuilleton dans les manuels.

Quatre aspects essentiels sont privilégiés :

• la compréhension de l’organisation et du contenu de l’écrit ;
• la maîtrise du code de la langue par une étude systématique des correspondances graphèmes/phonèmes ;
• la manipulation de quelques règles simples qui s’appliquent à la langue (ponctuation, accords…) ;
• la maîtrise du langage oral et écrit en proposant des situations de communication individuelles et collectives motivantes.

Dans le premier livre, deux albums sont reproduits et présentés en 14 épisodes : Justine entre au CP et C'est trop injuste !
Quand le thème de la semaine le permet, une séquence d'expression écrite est proposée en corrélation avec le cahier d'exercices.

Dans le livre 2, les élèves travailleront sur une petite enquête Le voleur de petit déjeuner, un conte Carabique, Carabosse et Carapate et un récit où l'on retrouve l'héroïne de la collection Justine part en vacances.

Les cahiers d'exercices: Le cahier suit rigoureusement la structure du Livre de l'élève. A chaque épisode correspondent quatre pages d'exercices, pour environ une semaine de classe.
Au centre du cahier, quatre pages proposent des "mots-étiquettes" détachables afin de former des phrases.

***les histoires***

Justine entre au CP

A la veille de son entrée en cours préparatoire, Justine s'inquiète. Elle interroge tour à tour sa maman, son papa, son chien Ballon...
Un récit clair et dynamique.

C'est trop injuste

Quand mon petit frère est né, tout le monde s'est extasié. On s'occupe de lui sans arrêt, et moi, je n'ai qu'à me débrouiller toute seule. C'est trop injuste !
Une histoire tellement vraie que tous les enfants se retrouveront à travers l'inévitable crise de jalousie qui suit la naissance d'un petit frère ou d'une petite soeur. Les illustrations exclusivement animalières sont à la fois jolies et extrêmement drôles. Et puis le tout est plutôt rassurant pour les aînés qui s'apercevront que les petits deviennent jaloux des grands...

Le voleur de petit déjeuner

Ce matin-là, à peine réveillé, Bob se précipite hors de sa niche. Il a une faim de loup, et il se réjouit d'avance du bon petit déjeuner qui l'attend. Mais quelqu'un s'est levé plus tôt que lui, quelqu'un qui aime aussi les biscuits au jus de viande...

Carabique, Carabosse et Carapate

Carabique, Carabosse et Carapate sont trois sorcières qui vivent dans un livre. Mais leur livre à elles est un livre gigantesque, coincé entre deux immeubles ! Alors, pas question pour les enfants de traîner dans le quartier, sinon les trois sorcières les kidnappent et les engraissent pour les manger! Un jour Petite-Rose se fait attraper alors que son grand frère est censé la garder. Comment va-t-il se débrouiller pour déjouer les tours de ces terribles sorcières

Justine part en vacances

C'est la fin de l'année scolaire. Justine reçoit une carte postale de sa grande-mère qui viendra la chercher pour les vacances.
Un récit qui s'appuie sur des documents de la vie quotidienne (carte postale, billet de train...).

Voici un site pour créer ses propres pages d'écriture. ICI

Ce site permet aux enseignants de réaliser en ligne les modèles d'écriture de leur choix, directement imprimables.
Il propose aussi des outils de production de textes et d'étiquettes d'écriture, une sélection de polices de caractères pseudo-cursives et quelques repères sur les traitements de textes.

Voici mon livre de lecture pour les vacances (avec ermel cp)... dur dur entre 2 têtées!! lol

Comment apprendre à écrire avec plaisir et réussite ? Comment éviter les problèmes de technique d'écriture et le rejet de l'acte d'écrire ? Comment faire aussi pour que l'écriture soit une écriture au sens plein du terme dès les premières productions, c'est-à-dire une écriture qui fait sens et qui nécessite que l'enfant réfléchisse ? Danièle Dumont, rééducatrice en écriture, formatrice en pédagogie de l'écriture, répond à cette problématique en proposant une méthode d'apprentissage qui prend appui sur des savoir-faire acquis à travers des activités ludiques. Elle porte un nouveau regard sur les pratiques de classe, pour en optimiser l'efficacité, en proposant une modélisation de l'apprentissage de l'écriture fondée sur la définition même de l'acte d'écriture. Cette nouvelle édition s'enrichit de nombreuses réponses aux questions soulevées sur le terrain en dix ans de conférences pédagogiques et explicite le lien entre l'écriture et l'apprentissage des prémices de la lecture. Le geste d'écriture est une méthode originale assortie de conseils pratiques et de suggestions à l'usage des enseignants des cycles 1 et 2, qui permettent une mise en œuvre au quotidien. Loin de limiter son apport à l'hexagone ou aux pays utilisant les mêmes modèles de lettres que la France, il s'adresse aussi bien aux enseignants qui utilisent quelques formes et proportions différentes, comme ceux du Québec, qu'aux enseignants d'arabe dont il aborde amplement la mise en place de l'apprentissage de l'écriture.

Les cahiers d'exercices pour le CP:

site de l'auteure: http://danieledumont.monsite-orange.fr/

des ressources (pour la mater): http://www.editions-hatier.fr/ecriture/index.htm

une discussion sur le forum edp: http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/128789-daniele-dumont-le-geste-decriture/

Je viens de découvrir ce blog: ICI

malheureusement un peu trop tard... snif

Il s'agit d'un collègue auteur de BD qui a imaginé une petite souris nommée Ludo. Les élèves doivent produire un texte suite à l'observation d'une image.
La démarche ainsi que les images étaient mises en ligne tout au long de l'année... mais en vue d'une publication prochaine tout à été retiré... dommage! attendons donc le printemps prochain pour l'édition de l'ouvrage...

Le (petit) carnet d'Amelise nous montre 3 exploitation en classe de cp: ICI

Voilà ma liste de fournitures pour la rentrée: liste_fourniture_rentr_e

Je vais utiliser justine et compagnie comme méthode de lecture et je pense prendre cap maths comme fichier.
J'aurai aimer utiliser les alphas en tout début d'année, mais je ne prendrai la classe qu'au retour des vacances de la toussaint! et je ne veux rien imposer à mon remplaçant.

Je réfléchis encore sur mon organisation et lesdifférents supports à utiliser (cahiers...).